Как преодолеть языковой барьер в немецком

У Вас есть страх говорить на немецком языке, или другом иностранном языке? Не знаете, как с этим справится? Мы поможем! Для школы немецкого языка DeutscherPapa это стало рутиной — учет языков барьеров и экологического контроля, чтобы слушатели наших курсов наконец-таки заговорили на иностранном языке. Мы решили раскрыть все секреты, как мы успешно справились с этой проблемой. Внимательно прочтите все выпуски и находите «себя».

Что такое языковой барьер?
Языковой барьер — сложность изложения мыслей на иностранном языке, часто приводящая к сбою в общении. На языковой барьер в процессе межкультурной коммуникации выглядит так:


Мы видим один из людей, проявляющих языковой барьер, что приводит к сбою в общении. У большинства людей, изучавших иностранный язык, возникла такая проблема. Интересно, что языковой барьер не всегда воспринимается на уровне владения языком. Человек может стараться выучить язык, но в общении с носителем требования. Так в чём же проблема? Проблема состоит в том, что изучающие иностранный язык не всегда циркулируют в причинах языкового барьера.

Включение языкового барьера и его устранение
Вернёмся к своей структуре. Мы расширили ее, чтобы показать, как на самом деле выглядит процесс общения между людьми. Рассмотрим расчетную схему.


Вы видите, что в процессе общения принимают участие не просто 2 человека, а 2 личности со своими коммуникативными, психическими и культурными последствиями. Игнорирование особенностей на 100% приводит к барьеру в общении. Каковы причины языкового барьера у личности 2, учитывая все особенности?

Проблемы
Проблема №1: Язык
Изучающие иностранный язык имеют свои коммуникативные особенности, которые могут вести к языковому барьеру. Сюда относится недостаточный уровень владения языком, проявляющийся в нехватке знаний лексического (слов и выражений по темам) и грамматического материала (грамматических правил), игнорирование контекстной стороны языка (произношение), отсутствие работы над каждым из 4 видов речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.

Решение проблемы
А. Поиск цели

«Зачем я учу иностранный язык»? Покажите ответ на этот вопрос и поставьте конкретную цель. Это может быть учёба или работа за границей, поиск друзей или вторая половинка, путешествия или переезд. Немцы часто используют цитату, которая очень-таки мотивирует: Nur wer sein Ziel kennt, findet den Weg. — Только тот, кто знает свою цель, найдёт путь.

Б. Системный подход в изучении языка

Если у вас есть цель, действует. Как действовать? Изучать язык системно, от простого к сложному. Комбинируйте различные виды деятельности. На этом этапе чрезвычайно важно найти того, кто вас будет сопровождать на этом пути, поможет избежать ошибок в исследовании, сэкономит ваше время, сделает процесс обучения интересным, а главное займет вас к цели. Как найти такого спутника-профессионала? Конечно же на английском языке DeutscherPapa . Ваша цель становится нашей задачей.

В. Поддержание мотивации

Изучение немецкого языка — занятии. Крайне важно не потерять мотивацию. Потеря мотивации не даст вам вашей цели и грамотного преподавателя. Тем не менее, знайте, что у вас всегда будет постоянный помощник в отличии от преподавателя. Ведь рано или поздно настанет время, когда вы должны будете мотивировать себя сами и сами учиться. Как не бросить изучение Германии на полпути? Объедините приятное с обычными: собирайте хобби с немецким сообществом, читайте о, найдите единомышленников, обсуждайте свой хобби. используйте все прелести современной жизни на немецком языке: слушайте музыку, смотрите хорошо знакомые фильмы, читайте книги, играйте в интерактивные игры, знакомьтесь с носителями языка и наслаждайтесь.

Г. Знание языковых особенностей регионов

Люди, изучающие литературный немецкий язык (Hochdeutsch), должны знать, что в Германии существует очень много диалектов. Диалект — это язык, который обучался на литературном языке. Есть диалекты, которые в корне имеют значение от стандартного литературного языка, и понимание собеседника не возможны. Если вы случились в ситуации, в которой немец говорит о конфликте, тогда следует сказать: «Könnten Sie bitte Hochdeutsch sprechen?» (Не могли бы Вы, пожалуйста, говорить на литературном немецком языке?). Немцы знают литературный немецкий язык и тогда говорят на языке, который вам понятен. Как, что именно там, где я буду находиться, будут говорить на диалекте? узнать вы это можете, если встретитесь с другими аспектами жизни другой культуры. Но об этом в последующие годы.

Проблема №2. Отсутствие знаний о другой культуре
Язык и культура — понятия, которые охватывают между собой, и которые взаимодополняют друг друга. Язык — это отражение культуры. По языку мы ощущаем, как та или иная культура мыслит. Культура — это совокупность достижений народа, норм, правил, традиций, их уклад жизни и менталитет. Изучение иностранного языка должно быть проведено в период с изучением культуры страны. Когда вы знаете об основных особенностях культурной жизни других стран и это земледелие, вы не считаете, что в неловких случаях, вас не считают «чужим», вас будут уважать и экологию, чтобы вы обнаружили, что в стране может быть больше. Отсутствие знаний о культурной жизни приводит к социальной дезадаптации, что и приводит к процессу общения с носителем языка, не говоря уже об языковом барьере.

Решение проблемы
А. Знакомство на страновом изучаемом языке.

Знакомьтесь с женой, традицией и менталитетом Германии. Это полезно не только для охвата горизонта, но и для общения с носителями языка. Они будут в восторге от вас, ваш интерес будет изучать их культуру и не будут препятствовать общению с вами. Ведь мы должны понимать, что они такие же личности со своими культурными особенностями. Также можно избежать ошибок в общении, побороть все стереотипы и предрассудки, которые могли бы задеть другие представители культуры и испортить общение.

Б. Путешествия

Путешествия не только конференции по всестороннему развитию, но конференции и интересной коммуникации. Путешествуйте не только по стране изучаемого языка, но и по другим странам и городам. Так вы станете интересным собеседником, с животными будет приятно говорить снова и снова о разных темах. Что может быть лучше интересного собеседника, который может всегда поддерживать разговор?

Проблема №3. Психологические проблемы
Если проблема не в знаниях языка и культуры других стран, это означает, что у нас есть проблемы с заболеваниями нервной системы. Некоторые боятся допустить ошибку на иностранном языке, другие в принципе не решаются на разговор из-за своего стеснения или волнения вне зависимости от уровня владения языком. Работа над психическими расстройствами значительно усерднее, чем над общением. Страх долго не исчезает, а желание говорить потихоньку отключается. Что же нужно делать?

Решение проблемы
А. Причины страха

«Почему я боюсь»? — спросите себя и определите, чего мы боимся. Если это страх сделать ошибку, это значит, что вы убеждены, что всё в мире должно быть совершенно. Нет такого человека, который бы не ошибался. Поэтому вы слишком строги к себе. Полюбите себя и полюбите свои ошибки, ведь благодаря ошибкам мы становимся лучше.

Б. Изучение себя

Узнавайте себя лучше и изучайте психологию. также формулы, включающие наши страхи. Работайте со всеми, которые вызывают у вас уверенность в себе, повышают самооценку и защищают ваши страхи. И тогда вы поймёте, что никакого страха нет, что всё только в нашей голове.

В. Говорит, говорит и ещё говорит

И напоследок отметим, что кто как не вы, не ваша вера в себя заставит преодолеть страх? Научиться заниматься спортом можно только с помощью общения. Другого выхода нет. Как говориться, «дорогу осилит идущий».
https://deutscherpapa.by/online-obuchenie/
https://deutscherpapa.by/kursy-nemeckogo-dlya-vzroslyh/